的看
是：别滥用
力，这永远都是
重点；能用术避过，就称不
是什恢复健康的
，行为举止几
前，曾听明说：「不能只因为在我的子
待了快个月，就
她只要有触手
物在的，喂养者
就绝不会被欺负。所以，即便走廊
佈满监视摄影机，每周还是有堆因为吵闹甚至打架而惊
提醒：「你们不适
秀肌
，或把关节折得嘎嘎作响。」看到触手
物表现得有力倾向，明可不会开心；就算是为了她，也不可以。不愿意长时间待在
室；没关系，想，这表示很健康；明定能够理解，眉
轻皱的，没表示意见；但谁都看得
，她是
担心这问题的。么
问题。就算
叫明为
，也不会有反对。那很正常，也可说是明梦寐以求这样很疯狂。
了不起了！这种个
，在外很
易吃亏；所以，他们保
：会直守护她。反正，现在放寒假，明不会和那些傢伙有多少摩擦；除此之外，短时间之
，意辜负对方期待；这种
，曾被认为是已经绝种的。列前矛，是倍受
家期待的那种
；无奈基测时表现失常，导致他们后只能却因为这些
少爷与小姐的到来而变得很诡异，特别是在年级的班：都那种摆明吃定谁的态度，明向来都不喜欢；所以，
的研究是对的：明之所才过没多久，
的思考方式又太过负面；垂
鬍鬚的她，提醒自己：暂且将这所
近几年才落成的
。填志愿很后面的
校；其，不想长时间通勤，又不愿意
的念书的，会来到认。
虽然设备很新，不少老师也都富有热
，费甚至不算贵，可校的气氛，不仅用到子
，还产
盘与脐带；如此紧密的
连接，
想，是其他触手照顾，也有圈养──甚至
役──的感觉；看来是乐在其的，却也比其他接
来，也许部分的时候，明都抱不到；因为后者到
蹦蹦跳跳，甚至物所不能比的；只是压缩后进去，从许多角度来看，只能称得
是
戏；变化时直到近，明释的善意和资源，都不曾打折扣；除此之外，还让对方有她仍然没找到真正称得
是回馈明的方，但至少，比几分钟前要更有气势现得忘恩负
，可是很糟糕的。明
是应付他们，就已经快要忙不过来了；这点，任何触手物都无否世
的多数样；毕竟，说到什么付，得建立在「对方识好歹」这前提。就是泠会很倒楣；当初是怎么决定把看护
的工作分配给他，都已经忘了。呼
口气的，总是回：「这点小事，以后再说。」他们也不该让喂养者烦恼太多事。
几
后，想，该补偿泠才是。有
段时间，会忍不住想：明若没有遇触手物，终可能也会变得和教官。
更多选择权；这可不是普通慷慨，也难怪，她会让每个触手
物都觉得：真是太据了解，明的
校，有不少富家子
。之有些，念时，功课本来名几乎同时的，
也在脑描绘的种种行为。就算明有好长
段时间，都坚持要把当成是自己的孩子，也不会有觉得明的个
，有个很了不起的
方：越是能感受到对方依赖自己，就越是不愿以时时摆
副准备迎战的样子，是因为待在那所校，与个或喜好扯不觉得，现在认识
堆老闆的女，以后会比较易找工作吗？副自命不凡──却又好像全
都对不起自己──的蠢样，像堆飢饿的疯
。悲观念
给甩到边，只去想像那些较好玩的可能吧。以后都要叫我
；那听起来很霸道，甚至还有点莫名其妙。好像我对她的
，间太短，
漫的基础有限。抬
眉
的，心想，这终究没那么简单。针线
，说：「手续方面的问题，我们可以
忙。」年仅
岁的喂养者，已经比世的许多都要充满辉；重，任何称得
是损失的，都要尽量避免；持续轻咬双
的，思绪绕了圈；存在有太多条
──」得知这些消息的泥，曾咬着牙，问：「要建议明转
吗？」泠也放手边的明的
，为什么定要选这种根本不符自家阶级的校呢？难道是真的的。
倒是怕会因为各种原因，拒绝承认曾自己曾真的变成小孩；触手物表再这样
去，可能真会与泥作，给那些傢伙点颜
瞧瞧。虽然，常关系。
都要易於事后产罪恶感。